Аннотация Мақалада 6–7-сынып оқушылары арасында ұйымдастырылған волейбол жарысының тәрбиелік және сауықтыру мәні сипатталады. Жарыс барысында оқушылардың қимыл-қозғалыс белсенділігі, командада әрекет етуі, ережені сақтау мәдениеті мен жауапкершілігіне назар аударылады. Материал мектеп тәжірибесінде бұқаралық спортты қолдау және оқушының белсенді өмір салтын қалыптастыру жолдарын көрсетеді.
Түйін сөздер волейбол, дене шынықтыру, мектепішілік жарыс, командалық әрекет, салауатты өмір салты, спорттық тәрбие
Жарыстың мақсаты
Мектептегі дене шынықтыру жұмысының маңызды бағыттарының бірі – оқушыларды жүйелі қозғалысқа тарту және спорттық қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру. Осы мақсатта 6–7-сыныптар арасында волейболдан мектепішілік жарыс ұйымдастырылды. Іс-шараның негізгі міндеті оқушыларға допты қабылдау, беру, ойын алаңында дұрыс орналасу сияқты дағдыларын жарыс жағдайында қолдануға мүмкіндік беру болды.
Волейбол жасөспірімдердің шапшаңдығын, дәлдігін, төзімділігін және қимыл үйлесімділігін дамытады. Сонымен бірге бұл ойын әр қатысушыдан командадағы серіктесін бақылауды, ортақ шешімге бағынуды және өз әрекетіне жауапкершілікпен қарауды талап етеді. Сондықтан жарыс нәтижесі тек ұпаймен өлшенбей, оқушылардың тәртібі, өзара қолдауы және қарсыласқа құрметі арқылы да бағаланды.
Жарыстың ұйымдастырылуы
Жарыс басталар алдында қатысушыларға ойын тәртібі мен қауіпсіздік талаптары түсіндірілді. Командалар жас ерекшелігіне сай іріктеліп, ойын кестесі алдын ала белгіленді. Әр кездесуде төрешінің шешімін құрметтеу, ойын алаңындағы тәртіпті сақтау және жарақаттың алдын алу талаптары қадағаланды.
Ойын барысындағы белсенділік
Кездесулер кезінде оқушылар әр ұпай үшін белсенді күресіп, үйренген тәсілдерін орынды қолдануға тырысты. Допты дәл бағыттау, алаңда бос аймақты байқау және қорғаныстан шабуылға жылдам ауысу командалардың ойын сапасына әсер етті. Қатысушылар қателіктен кейін бір-бірін қолдап, келесі әрекетке жинақтала білді.
Алтыншы сынып оқушылары ойын қарқынына бейімделіп, допты қабылдау мен беру тұрақтылығын көрсетуге ұмтылды. Жетінші сынып оқушылары алаңдағы орналасуды және тактикалық келісімді көбірек қолданды. Әртүрлі жастағы командалардың кездесуі кіші сынып оқушыларына тәжірибе жинауға, ал үлкендерге көшбасшылық пен сабырлылық танытуға жағдай жасады.
Жанкүйерлер де жарыс мәдениетін сақтап, командаларды қолдады. Мұғалімдер мен ұйымдастырушылар оқушыларға ойын нәтижесінен бұрын қауіпсіздік, әділдік және спорттық әдеп маңызды екенін еске салып отырды. Осындай орта жарыстың тартымды әрі тәрбиелік мазмұнда өтуіне ықпал етті.
Нәтиже мен марапаттау
Жарыс қорытындысында командалық орындармен қатар, оқушылардың жеке шеберлігін ынталандыратын аталымдар да белгіленді. Үздік ойыншылардың еңбегін атап өту олардың спортқа қызығушылығын арттырып, алдағы жарыстарға жігерлендірді.
Тәрбиелік қорытынды
Мектепішілік волейбол жарысы оқушылардың дене дайындығын жетілдірумен қатар, ортақ мақсатқа жұмылу дағдысын бекітті. Ойын үстінде әр қатысушының әрекеті бүкіл команданың нәтижесіне ықпал ететіні анық байқалды. Бұл жауапкершілікті сезінуге, серіктесін тыңдауға және жеңіс пен жеңілісті мәдениетті қабылдауға үйретеді.
Алдағы уақытта мұндай жарыстарды жүйелі өткізу, сыныптар арасында достық кездесулер ұйымдастыру және дайындық сабақтарында техникалық дағдыларға көбірек уақыт бөлу тиімді. Тұрақты спорттық орта оқушылардың бос уақытын пайдалы өткізуіне және салауатты өмір салтын күнделікті әдетке айналдыруына көмектеседі.
№ 76 ЖББМ КММ
дене шынықтыру пәні мұғалімі
Жасузаков Ержан Сайлауович
ЖЕТІСАЙ АУДАНЫ
